Inspiratiesessie Leren en Lesgeven met ICT

Dinsdagmorgen 3 november hebben Frans Roovers en Judith van Hooijdonk op verzoek van de teamleiders van de opleidingen Accountancy en Bedrijfseconomie van de Faculteit Commercieel en Financieel Management.een inspiratiesessie rondom Leren en Lesgeven met ICT verzorgd voor het docententeam.

Frans begon de sessie met twee vragen die via Mentimeter gesteld werden.

mentimeter1

Met onderstaande vraag werd voorkennis geactiveerd. Docenten vonden het leuk om de bolletjes op de as te zien verschuiven. Frans legde vervolgens alleen de begrippen uit die de aanwezigen niet kenden.

mentimeter2

Aan de hand van een concreet voorbeeld (een succesvolle module voor de tweejaars Social Work) besprak Frans diverse didactische uitgangspunten die van belang zijn bij het integreren van ict in je onderwijs. De inzet van ontwerpteams kwam ter sprake, maar ook het ontwikkelen van een visie op ict in het onderwijs en het belang van ict-docentprofessionalisering.

Vervolgens zijn de 30 docenten gaan spelen met het TPACK-spel. Naast Frans en Judith was ook Pieter aanwezig om te assisteren. Pieter is sinds kort Instructional Media Developer bij het project Video@Zuyd. Het spel is gebaseerd op het TPACK-model. Het model beschrijft de kennis die een docent nodig heeft om ict te integreren in zijn of haar onderwijs. Om ict op een zinvolle manier te gebruiken in het onderwijs, moet een docent weten hoe de vakinhoud (Content) inzichtelijke en begrijpelijk gemaakt kan worden met behulp van ict (Technology) en welke didactiek (Pedagogy) het leren met behulp van ict versterkt. Zie de website tpack.nl voor meer achtergrondinformatie.

Het TPACK-spel helpt docenten om kritisch na te denken over hun eigen kennis en de kennis die zij nodig (zouden moeten) hebben om ict zinvol in te kunnen zetten. Om dit te kritisch nadenken te stimuleren, hebben docenten vooraf aan deze bijeenkomst een vragenlijst die door Ankie van de Broek (de Nieuwste Pabo) en Judith van Hooijdonk is samengesteld (op basis van de Eindkwalificaties Leren en lesgeven met ict) ingevuld. In de functioneringsgesprekken wordt hier verder op ingegaan en gekeken welke ict-professionaliseringsbehoefte er is.

Hieronder vind je de slides van deze ochtend

 

Hallo Judith en Frans,
Hartelijk dank voor jullie enthousiaste en deskundige aanpak gisterenmorgen. We zijn erg enthousiast geworden en we krijgen allemaal positieve reacties. Jullie hebben ons team getriggerd en nu moeten wij een stap gaan maken.
Waarschijnlijk komen we op een later tijdstip bij jullie terug.
Nogmaals bedankt.

Wil je op jouw locatie ook zo’n inspiratiesessie? Neem dan contact op met het I-team via iteam@zuyd.nl

TPACK el juego

Inmiddels is Harry weer terug van zijn missie uit Colombia. Harry vertelde dat het weer in alle opzichten ‘te gek’ was. En dat carnaval echt super was om mee te maken :).

Zowel zijn sessie m.b.t. TPACK, ePortfolio en videoconferencing/weblectures, als ook die van Ludo en Corry behaalden goede resultaten.

En .. er bestaat nu een Spaanstalige variant van het TPACK-spel van het I-team!

TPACK Spaans_Zuyd

Samen met Prince TorresSalazar van de Universidad Simon Bolivar heeft Harry deze vertaling van het spel voor hun team(s) gemaakt. De teamleden hebben samen met Harry T(echnology) en P(edagogy) elementen uitgezocht en gaan deze verder onderzoeken. Tijdens hun tweewekelijkse ‘reflection circels’ worden deze elementen aan elkaar gedemonstreerd, en brainstormen ze verder over mogelijke toepassingen in hun vernieuwde curriculum.

Harry on tour in Colombia

Collega I-adviseur Harry Vaessen is samen met Zuyd-collega’s Ludo Kockelkorn en Corry Ehlen na een na een succesvolle eerste missie in 2013 weer door Universidad Simon Bolivar uitgenodigd om hun teams te ondersteunen. Harry is daar om de implementatie van ICT in hun onderwijs weer verder begeleiden (o.a. TPACK en ePortfolio). Corry en Ludo zullen de universiteit en partners in de regio ondersteunen vanuit hun (Zuyd)expertise m.b.t. co-creatie en Knowledge Innovation Communities. Via de organisatie PUM zijn zij van 7 t/m 22 februari in Barranquilla/Colombia.

Harry mailde dat het net als 2 jaar geleden weer een druk programma is met veel spontane inspirerende ontmoetingen tussen de geplande onderdelen door. Op de website van de Universidad Simon Bolivar is ook een bericht geplaatst over hun missie. Ook via Twitter is er aandacht.

Zelfs in de weekenden wordt doorgewerkt en vroeg beginnen ivm de warmte.
Gelukkig is er ook tijd voor carnavalparades!